日本の小・中学校などに該当するインターナショナル・スクールに入るには、親にもある程度の英語力が必要です。両親ともに英語が堪能であるにこしたことはありませんが、ある程度の読み書きとコミュニケーションをとれるだけの英語力は必要です。
というのも、インターに入るためには、親子共々、面接があり、そのやりとりは当然英語ですし、インターに入ってからも先生からの連絡は英語です。学校からのお知らせや、家庭から学校へ連絡する場合も、基本的に英語でなければいけません。
インターでは、自主性を重んじますから、教育も個人主義。家庭での学習も大切になってきます。インターでは、その子供に能力がないと判断されれば、留年ということもありますし、それでも無理と判断されれば転校を促されることもあります。ですから、両親が日本人で子供がインターナショナル・スクールに通っている場合、大きくなると家庭教師をつけているという家庭が多いのです。
では、幼児向けのプリスクールはどうかと言えば、小中学校以上にあたるインターナショナル・スクールよりは、日本人の子供が多いこともあり、日本語ができる先生やスタッフも常駐しているスクールも増えてきました。説明会や体験スクール、問い合わせ時も日本語が通じるところが多いようです。
プリスクール入学を機に、親子で英語をいちから楽しんで学ぶといいかもしれませんね。
親に英語力がないと、のちのち子供との関係にも差し障りが出てくる場合があります。なぜなら、プリスクールやインターナショナル・スクールに通っていれば、友達との会話も英語ですよね。自分の子供と友達が何を話しているのか、見当もつかないということは、親子関係にいいわけがありません。
知り合いの話ですが、大きくなって反抗期になった時に、子供が日本語よりも英語の方が達者なため、英語で言い返されて困ったという人もいました。子供に日本語教育をほどこすことも大切ですが、親も英語を理解できるように努力をするべきだと思います。